“Recibimos 2 contenedores para la separación de la basura. Tenemos comedor y la idea es hacer la separación de los residuos”
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En el marco de las iniciativas ambientales impulsadas en la región, FM DEL LAGO dialogó con la directora de la Escuela N° 200 de Esquel, María Ojeda, sobre la implementación del programa “Escuelas que separan”. La propuesta apunta a concientizar a los estudiantes y a toda la comunidad educativa mediante una capacitación constante sobre la separación diferenciada de residuos orgánicos e inorgánicos.
Durante la entrega oficial de los dispositivos para la recolección, la directora destacó el rol fundamental que cumplen los alumnos en el proceso: “Hoy es la entrega de los dos contenedores para la separación de la basura. Tenemos comedor y la idea es hacer la separación de los residuos. Los chicos son agentes multiplicadores de este trabajo que se está haciendo en la escuela, abordándolo fuertemente desde el área de Ciencias Naturales”, expresó Ojeda.
Funcionamiento y matrícula actual
La institución escolar, que actualmente alberga a una matrícula de 260 estudiantes, organiza sus actividades diarias en dos turnos para garantizar la prestación de servicios alimentarios esenciales, la institución educativa brinda el Servicio de comedor donde se sirven desayunos y almuerzos divididos en dos turnos para cubrir a la totalidad del alumnado.
Desde la dirección señalaron que se registra una baja en la cantidad de niños inscriptos en primer grado, una tendencia que se repite de forma generalizada en los establecimientos educativos de la zona.
Asimismo, la directora llevó tranquilidad respecto a las instalaciones edilicias al confirmar que “teníamos un pequeño problema durante las vacaciones de invierno, pero se arregló la caldera y hoy está todo en condiciones” para el normal desarrollo de las clases.
Un cambio cultural desde las aulas
El programa municipal “Escuelas que separan” continúa expandiéndose por distintos establecimientos educativos de Esquel. Su objetivo principal es lograr que los niños más pequeños internalicen la importancia de clasificar la basura y puedan transmitir esos conocimientos en sus hogares.
De esta manera, se busca consolidar un profundo cambio cultural orientado a reducir los volúmenes de residuos que ingresan diariamente a la planta local, optimizando a su vez el uso del nuevo módulo construido recientemente por el municipio en la Planta de Residuos Sólidos Urbanos (RSU).
