Con el objetivo de garantizar el correcto funcionamiento de los establecimientos educativos, la Dirección Regional de Obras Públicas lleva adelante un plan de intervención intensiva en los 340 edificios escolares que conforman la jurisdicción. Gabriel Palma, director del área, detalló los avances en calefacción, infraestructura y reparaciones estructurales.
En diálogo con FM DEL LAGO, Palma destacó el despliegue de personal propio en un radio de acción de 200 kilómetros. Entre las tareas más recientes, se destacan la puesta en marcha de la calefacción en la Escuela 112, intervenciones en el SUM de la Escuela 713, trabajos en la Escuela 557 de Trevelin y reparaciones en la Escuela N° 38 de Cushamen.
Calefacción: prioridad en la agenda
La calefacción es el eje central del plan de mantenimiento. Al respecto, el funcionario informó que se completó la reparación de la cámara de combustión en la Escuela 701, quedando a la espera de la inspección final y la revisión de la empresa Camuzzi para su habilitación definitiva.
Asimismo, se ejecutan obras de gran envergadura como el cambio integral del sistema de calefacción en la Escuela N° 37 de Trevelin y el recambio de equipos en la Escuela N° 791 de Corcovado. Según Palma, el sistema de incidencias implementado permite una respuesta inmediata ante eventuales desperfectos, asegurando un seguimiento constante de la problemática en cada institución.
Obras complementarias y situaciones edilicias
Más allá de la calefacción, Obras Públicas trabaja en la adecuación de servicios básicos en el interior provincial: en Cushamen se están realizando tareas de mejora en los núcleos sanitarios y cloacales, mientras que el la comuna de Fofocahuel se han programado intervenciones próximas en la escuela local.
En Esquel se continúa avanzando con definiciones en la Escuela N° 7722, tras los informes técnicos que indican que los asentamientos diferenciales se han estabilizado, se avanzará en un plan de acondicionamiento y reparación de las fisuras en los muros.
El caso del SUM del barrio Badén I
Respecto a la situación del SUM del barrio Badén I, que permanece bajo análisis, Palma aclaró que “se encuentran a la espera de un estudio de suelo y un proyecto ejecutivo. El objetivo es determinar la viabilidad técnica de una reparación estructural o si, por el contrario, el edificio debe quedar fuera de uso”. En este sentido, el organismo ha solicitado a Educación una definición sobre el estatus administrativo del inmueble.
“Gracias a Dios pudimos arrancar el año con todas las escuelas en condiciones. Intervenimos día a día y casi de manera inmediata ante cualquier reporte”, concluyó el Director Regional de Obras Públicas, reafirmando el compromiso del organismo con la infraestructura escolar.