El establecimiento educativo enfrenta serios inconvenientes organizativos y pedagógicos ante la inhabilitación del Salón de Usos Múltiples, que permanece sin gas desde 2024. Pese a las gestiones, la comunidad educativa aguarda una solución definitiva que permita retomar las actividades.
La Escuela Politécnica N° 701 de Esquel atraviesa una situación compleja que afecta el desarrollo diario de su numerosa población estudiantil. Su directora, Gabriela Nahuelanca, confirmó en diálogo con FM DEL LAGO que el SUM del establecimiento continúa inhabilitado por falta de calefacción, un problema que arrastran desde 2024 y que persiste durante el presente ciclo lectivo.
Un problema de larga data
La falta de gas en el SUM ha generado un impacto negativo tanto en la vida institucional como en la seguridad de los estudiantes. Nahuelanca explicó que la caldera dejó de funcionar hace dos años y que, hasta la fecha, no se han concretado las reparaciones necesarias.
“Estamos sin el funcionamiento del SUM. Hace tres semanas tuvimos una reunión con la comunidad educativa donde se mencionó la necesidad de cambiar la caldera en su totalidad, aunque también se evaluó la posibilidad de una reparación. Lo concreto es que, hasta hoy, no se ha hecho ninguna de las dos cosas”, señaló la directora.
Impacto en la educación física y la convivencia
La inhabilitación del espacio, que es compartido con la Escuela 708, ha obligado a la institución a improvisar planes de contingencia poco eficientes. La falta del SUM afecta principalmente al área de educación física: “Los chicos no pueden hacer actividades allí. En 2025 comenzamos a ir a la pileta, pero eso implica una reorganización horaria constante, traslados y trámites de seguros que complican la jornada escolar”, detalló Nahuelanca, destacando que, a pesar de los inconvenientes, las familias han acompañado el proceso con paciencia.
Mientras que la calefacción en el resto del edificio funciona correctamente, la ausencia del SUM obliga a dictar clases en espacios inadecuados, como la biblioteca, generando problemas de ruidos y hacinamiento en los pasillos.
Gestiones y promesas
Recientemente, el intendente Matías Taccetta visitó la escuela y manifestó su preocupación por la situación. Por su parte, desde la Delegación Administrativa, se comunicaron con la dirección para informar que el expediente para la caldera está en curso y que, además del recambio, se planifican trabajos de acústica para el salón.
Sin embargo, para la dirección, los tiempos de gestión no se condicen con la urgencia del alumnado: “Estamos a dos semanas de las vacaciones de invierno y ya perdimos todo el primer cuatrimestre. Esos plazos tienen sus tiempos, pero el perjuicio para los estudiantes es real”, enfatizó.
Pérdida de recursos institucionales
Finalmente, la directora recordó que el SUM no solo es un espacio para la comunidad educativa, sino también una fuente de recursos para el mantenimiento escolar. Antiguamente, la escuela realizaba convenios con ligas deportivas y organizaciones locales para el uso del salón fuera del horario escolar. Desde que se retiró el medidor de gas a finales de 2024, esta posibilidad quedó cancelada.
“Es algo que nos preocupa profundamente. Los padres ya han presentado notas ante la Delegación y la Supervisión; como directora, brindo toda la información, pero hay muchas decisiones técnicas y administrativas que exceden mis facultades”, concluyó Nahuelanca.